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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。
😦(撰稿:萧眉和)让“小修小补”便民服务跟得上(金台视线·把社区工作做到家①)
2024/07/26屈亨环🌄
民生观|社区医院要发挥大作用
2024/07/26孙娣倩❰
广西防城港:守护碧海红树白鹭飞
2024/07/26易蕊榕⛆
抗疫经营双战双赢 中国五矿2020年创历史最好经营业绩
2024/07/26秦嘉融🌙
日本一所小学校园内有熊出没 学校暂停室外授课
2024/07/25湛斌兴💺
日本一铀浓缩工厂发生含放射性物质液体泄漏事故
2024/07/25冉善容⛊
推进数字贸易高质量发展的三个维度
2024/07/25通泽轮n
中新真探:一个西瓜等于六碗饭是真的吗?
2024/07/24倪君园k
视频北京预计2031年进入重度老龄化社会
2024/07/24常哲雪🧙